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养爹娘来的时候提了大器晚成兜子自家种的洋山

时间:2019-11-12 07:27来源:成人娱乐
问题: 我去了,算错吗? 问题: 去了家长给红包是否要收? 问:在教师办公室约谈一个学生家长,家长来的时候提了一袋子自家种的马铃薯,该不该接受? 回答: 回答: 学生家长请

问题:我去了,算错吗?

问题:去了家长给红包是否要收?

问:在教师办公室约谈一个学生家长,家长来的时候提了一袋子自家种的马铃薯,该不该接受?

回答:

回答:

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学生家长请老师吃饭,老师该不该去?

家长请老师吃饭,老师该不该去?

该收,一定要收。那不是一带普通的马铃薯,而是学生家长的一片心意!不收,家长的心就凉了;不收,老师和家长之间的距离就远了。

题主说自己去了,问:错了吗?

去了家长给红包是否要收?

记得,我当高中班主任的时候,有位同学的家长要请老师去饭店坐坐。我就问他:“饭钱你能签字报销吗?”他说:“不能”。我又问:“你一个月的收入够这顿饭钱吗?”他说:“差不多”。我说:“既然这样,你就不要请老师吃饭了。留点钱供养孩子上高中,将来上大学还要花大钱呢!”我把他孩子在学校的情况如实相告,他没有多说什么就走了。

我答:错了,绝对错了。

回答这个问题,是一个很敏感的问题。

高三那年的寒假前几天,这位同学的家长又来了,我在办公室里接待了他。我们除了聊学生的学习情况,还聊了其他方面的事情,就和多年没见的老朋友一样。

按上头的文件是绝对不该去的,这跟收学生的礼是一样的性质。家长请老师的目的是什么?不就是想让老师多加关注他们孩子吗?做为老师我们公平公正对待每一个学生是师德规范,不以职务之便受贿。收了学生的礼物,背后骂名我们不是没看见,网上太多了,看了害怕。

作为一个老师,建议能不去,尽量不要去。

刚把这位同学的家长送走了,就接到他打来的电话,说给各位老师准备了一袋子胡萝卜,就放在学校大门的传达室里。班上所有任课老师人人有份,名字都写好了,下班的时候自己带走就可以了。胡萝卜是自家种的,没花钱,没上化肥,不打药,绝对绿色环保!

我们在开学初都签了拒绝参加“谢师宴”的承诺书。
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但如果与家长的关系不一般,而且家长是真心请你,只去一次就行了;如果家长是出于礼节,一定不要去。至于红包什么的,是坚决不能收的,这是底线。

这下好了,不收也得收了。那天我和我班的任课老师都是怀着激动和感激的心情拎着胡萝卜回家的。我感到那是家长的一片心意,也是对我们工作的肯定和赞扬。

回答:

但不管家长请不请,认真教好学生是必须的,这是老师的天职。

这样的礼物,该收,一定要收!

感谢邀请。

回答:

我教的学生一届一届的毕业了,有些家长却愿意和我长期保持联系,就因为我们都是有情有义的人。

俺是八十年代的师范生,也做过一段时间的老师,现在仍然在从事教育工作。一家之言,抛砖引玉。

家长请老师吃饭,按国家政策要求是不能去的,去了家长给红包更不能要。至于该不该去要看具体情况,不能一概而论。家长请老师吃饭一般都是有目的性的,要么是想让老师对他们家孩子特殊照顾,要么是他们家孩子犯错了,怕老师印象他们家孩子,想出面替孩子求情。这种情况下家长请老师吃饭老师就不能去,去了家长会给红包,也不能收。教育孩子本身就是老师的职责,不需要家长请老师吃饭,老师也会尽职尽责。更何况在家长对老师有所求的情况下老师应邀去吃饭,还收家长红包是违反政策的。

当然可以接受!我是有这样的亲身经历的!

学生家长的饭绝对不吃,学生的便宜一分钱不沾。否则,对不起老师这两个字。

要是家长和老师的关系特别好,两个人是很好的朋友,平时不分彼此,恰好他们家孩子又在这个老师班里,老师平时对他们家孩子学习和生活上都特别照顾,偶尔家长请老师吃顿饭聊聊孩子的情况,也无可厚非。这种关系家长也不会给老师红包的。

那年,我是七年级的班主任,有次约谈一个学生的家长,当然是有关孩子的小事情,而且是在办公室。约了几次,家长都说忙,没有时间。

当初还实行家访制度,学生家的水,都是不可以喝的。

还有一种情况就是老师给予过学生特别的帮助,家长为表达感激之情非得请老师吃饭,盛情难却,也是可以去的,不然家长总觉得欠老师的情,心里过意不去。比如我所教过的一个学生,她的父母都外出打工了,就剩下一个小女孩和她年迈的爷爷在家里。她母亲走之前把孩子托付给了我,说孩子小,还内向,让给她多照顾一下。我平时觉得孩子可怜,生活上给她很多帮助,还常常把她叫到家里吃饭,家长回来后特别感激,就一次次要请吃饭,这种情况去吃个饭,联络一下感情也是情理之中的事。

那天中午来了,给我带了一捆大葱和几斤青椒,我俩谈事完后,我拒绝了。可是家长说了一番话,我把菜收下。说的什么?

想赢得尊重,在自己的言行。

总之,家长请老师吃饭,只要不涉及利益,不违背原则,不是老师暗示家长让请吃饭,也不是绝对不可以的。

家长说:老师,我们是做蔬菜批发的,一批菜上市,也就几天了。今天又上新货了,剩下来就要扔掉了。于其扔掉,还不如送人,你我因孩子而结缘!这菜扔掉挺可惜的!

走在路上,被人赶着喊老师好,无比幸福。虽然都记不得哪年的学生了。

说的也是!我就收下了。

回答:

至于,提问着说的情况,要看什么原因?什么情况?该收就收,该拒绝就拒绝。

现在还有谁吃不起饭,去吃人家的饭往往要看得人家起。但我想绝大部分老师是不会去吃家长请得饭的,因为一但发现会上冈上线,甚至身败名裂的。这样一顿饭谁还吃得下呢?

我也当过班主任,也遇到过这种情况。

说一说我的经历吧,二十年前,我当班主任。班里的一个住校生感冒发高烧。那会儿农村还没有电话,没办法及时联系家长。我就带孩子去医院看病,拿药。自己从家里煮了小米粥,拿给学生吃。就这样护理了两三天,他康复了。周末回家,孩子可能是跟家长说了。这年冬天快放寒假的时候,一天,家长拿了两只家养的鸡在学校门口等着我下班。我一下班他就硬往我手里塞,嘴里还念叨着,”我是某某的爸爸,我知道老师对我家孩子好,我心里感激你。俺是庄稼人,没什么好东西,这两只鸡,老师一定要收下。我硬不要,我俩就在大街上拉扯起来。这时候,我发现这个家长是个不善言辞的农村汉子,我的推脱让他窘迫得脸都红了。我知道他家很远,灵机一动说,我不方便拿,你帮我拿回家吧,我正好要和你谈谈孩子的学习情况。然后我像个朋友一样,请他在家吃了一顿中午饭。

在农村第一线的教师们,农村学生的家长送一小袋马铃薯,这是家长对老师的尊敬没有什么不可的,有的家长还送青菜等,这是家长和老师的关系比较好才有这样举动,记得我妻子以前也是一名乡村教师,靠近学校旁边的学生家长都会经常拿点青菜等给她,至今我妻子已经退休了,他们还经常电话联系关系很好着呢!我的看法就是有些事不要小题大做为好。

绝对不要收。一袋土豆值不了几个钱,对明事理的人来说,就好像到邻居家窜个门,随手给装点啥,不空手就好,也不求啥回报。可家长和老师却不是邻里,老师找家长来谈事情,往小了说也都是麻烦事,收了东西,再简单的情理都难说清了,要是让学生看见,更难说清了。要是家长怼你“你还收了我东两呢!”,你窝心不窝心?恼火不恼火?穷归穷,一袋土豆,几袋水果,这些老师还是能买的起的。除了已经毕业离校的学生和学生家长之外,其它人送的东西还是不收的好。现在社会與论对老师一点都不友好,谁又能准确判断是家长对老师的真心感激,或是给老师下的套呢?

也可以收,是家长的心意,不收太打家长的脸呐。就像我们亲戚一样,我们有的东西,亲戚家没有,我们可以分享,你也可以买点学习用具给学生。我举个例:我的两个学生家长太客气了,我准备给孩子买书,问孩子喜欢什么书?可孩子喜欢弹子棋棋和象棋,后来我就给孩子买殚子棋和象棋。

教育有焦点,乡村教师有观点!

从题主提问中能看出这是一个农村孩子的家长,如果是提的一家种的一小袋马铃薯,那么我个人建议你可以收下!先别喷,听我把话说完。

对于农民,他们绝大多数对老师是非常尊敬的,他们是简单淳朴的,但有时又是执拗倔强的。我在乡村教书11年了,基本上是和这样的家长打交道。和这样的家长相处,你要有人情味儿和乡土味。

记得刚开始上班时的一个村小,当时由于交通不便,我们是住在学校里的,到街上去买菜来回要3个小时的路程,没有电冰箱,因此我们是每周买一次肉,做成可以放的比较久的肉食。小菜就没有办法了,刚开始时是我们的校长和其他两个住在村上的老老师每天给我们带点菜,后来学生家长知道了,就叫孩子上学时给我们带来放在我们寝室门口。刚开始我们并不知道,后来是有一次家长送菜来学校,完了他对我说能不能把以往的口袋还给他,家里没有干净的口袋了,这时我才恍然大悟,后来每次有孩子提菜来我都会将袋子还给学生!

还有很多的小故事感动着我,这里我就不一一道来了。当然,接受了家长的蔬菜,我们教学上从来也没含糊过,我们当时的学校教师,每天都是免费给孩子们多上一两个小时的课,教学质量一直处于领先水平。而且教师和家长的关系非常融洽,大家相处就像是邻居,家人一样。

良好家校关系的建立是双向的,其积极意义也是重大的。

必须收下。

我以前在农村教学,家长经常来给你带一把野菜,几颗白菜或是地里刚拔起来的带秧的新鲜花生,然后坐你跟前热热和和地跟你唠他的孩子。走的时候你顺手送给他两个苹果,一盒香烟或几颗糖果,他回去能在乡亲们面前炫耀几天,说老师如何如何好相处,不摆架子。在这种和谐的关系下,家长绝对会配合你对学生的教育,老师,学生,家长其乐融融,哪有现在这种人人自危,处处设防?

中国是人情社会,老师和学生之间,老师和家长之间从来都不能只有冷冰冰的法律和法规约束。

家长为什么要送一袋红薯?

农村人不善言辞,农村人也看不起只会说光堂话而不做实际行动的人,在农村最朴素的感情就是拿上一点自己家里出产的东西送给你。

这个农民家长大老远背过来一袋红薯,渴望以农民的这种最朴素的感情和你建立起来联系,这时的他,考虑最多的是你会不会看不起他,会不会嫌他老土,还有他能不能和你搭上话。这个时候如果老师以各种规定严词拒绝了这个农民家长,这其实就是伤他的心,我相信这对他的打击不亚于扇他的脸。你不要它的红薯,他咋还能和你再说起来话?

永远不要拿自己的心理去揣度别人,特别是朴实的农村人。其实农村人有时候更要面子。

现在的家长们都有同感,想和老师沟通,但又怕老师,不知道怎么和老师沟通。作为老师,我们必须得考虑和理解家长的心情,给家长展示出一个平易近人的老师形象,而不是一个冷冰冰的不食人间烟火的神袛,给家长制造出一个良好的沟通机会,让家长觉得你是个可信赖的老师,让家长和你毫无顾忌地说出孩子的各种特点。我觉得这才是老师首先要注意的。

如果说到这一袋红薯算是送礼,我觉得有点可笑,谁见过受了家长一袋红薯的礼被通报的?你问问现在的农民伯伯谁会在意自家的一袋红薯,就是在过去日子紧吧的时候农村人也不会特别在意的,他们只会觉得这是自己从土里抠出来的东西。反倒是城里人才会计较这袋红薯值多少钱,农村人从不会这么想。如果你过意不去,顺手给他一点东西,人情往来,这样他有面子,你也不违反规定,何乐不为?

看了各位老师的回答,不由觉得啼笑皆非,又感到心酸:老师怕家长“挖坑”,都快成惊弓之鸟了!

问题很简单:教师在办公室约谈一个学生家长,家长来的时候提了一袋子自家种的马铃薯,该不该接受?

答案其实也不复杂。

能拿一袋子自家种的马铃薯来,这家长应该是农村的吧?老师经过攀谈,应该能做出一个基本的判断,这位家长是不是挺淳朴的?

如果是这样,老师还是一味儿扳着规定不松,让家长把这一袋子马铃薯还提回去,也显得有些生硬、不近情理。

我觉都这一切也没有那么复杂:如果家长执意要留下马铃薯,那么老师不妨坦然收下,但该说的话一定要说清楚,要和家长说明以下几点:

1.下不为例。老师有纪律约束;但出于对家长来往携带不便的体谅,愿意买下。

2.付钱:按市价或高于市价折算,在微信上发红包给家长。

如果家长不接受,也很简单,送给孩子一些等价的或超价的学习用品、书籍等,当作鼓励。

3.重申教育原则,对家长进行教育、沟通:不会因为家长送不送礼而对孩子另眼相待;教育孩子的问题,该怎样就得怎样。家长乱送东西,反而会干扰老师的正常工作。

4.可以看情况向学校相关领导报备。

我们怎么看待他人,其实也是我们自己内心世界的一种投射。

所以,还是要相信,我们的大部分家长都是善意的;生活中并没有那么多心怀不轨的坏人,也没有那么多的“坑儿”。

我是“初中语文戚老师”,期待您的关注、支持。

家长的心意可以理解,不过马铃薯还是不要收的好。

在以前,送点自己种的马铃薯其实也没啥,但是现在我劝你还是不要收的好。俗话说“拿人家的手短,吃人家的嘴短。”你在办公室约谈家长,我认为很大可能是孩子在学习上出了什么问题,上课捣乱了、成绩下滑了、还是犯了别的错误,虽然说一袋子马铃薯没多少钱,还是人家自己种的,但是你收了之后的性质就不一样了。

规定老师不能收礼,不是说买的东西才是礼,是家长送的所有东西都不能收。我们学校有规定,老师不能收家长的任何东西,连一束花都不能收。每年开学的时候会在学校醒目的地方贴海报提醒老师不收礼,也会在各班群里告知家长老师不能收礼,以及老师收礼后对老师的处罚。但是每年教师节的时候都有家长给老师送东西,一般都是当面退还给家长,如果家长不收,我们会把东西送到领导办公室,放学的时候由学校领导出面退还。

我是老师,也是家长,我理解家长给老师送礼的心情,希望老师对自己的孩子多点照顾,但是这个真的没有必要,喜欢收礼的老师是少数。作为老师,我们会对所有学生一视同仁。

家长给老师一袋自家种的马铃薯,该不该接受?答案当然是否定的。这是一件涉及到原则性的问题,容不得半点含糊。

对于教师行为规范和师德红线问题,我们学校的老师们曾经做过一次较大范围的探讨。其中,对教师收礼的问题有比较明确的界定,教师可以在教师节等场合下,收取学生送上的带有象征性质的礼物,比如鲜花、贺卡等。除此之外的其他形式礼品,都不能随便收。

而马铃薯,尽管是学生家长自己种的,代表着“淳朴”的心意,但它对于老师,就不属于象征性的礼物了,而是一种带有经济价值的实物,对教育而言,它的动机也并不纯洁,出发点仍然是希望老师“照顾”。因此,不管它价值几何,只要收,就属于违反师德的行为。

另外,这个场合也非常不妥当。老师约谈家长,是对孩子的学习情况与家长进行沟通交流,一定需要带着客观的态度。一旦收下“礼品”,心态马上就会发生变化,说的话就算教师自己觉得客观,家长听着却不一定是那个味道了。

有人说可以等价或超价买下来。我认为,老师在原则问题上不宜做老好人。原则就是原则,原则就要坚决,如果总是受人情的掣肘,那只能让自己为难。教师也不是土豪,没必要做这种无谓的事情,家长怎么拿来的就怎么拿回去,只要孩子还是我教,家长就不要想送礼的事。等到孩子毕业了,考上大学了,毕业找到工作了,甚至成家生子了,想感恩老师的培养教育,家长孩子再送礼物的时候,老师收礼才合适,既有人情味,又能给后面的学生起一个示范激励的作用。

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